青少年訓練營認為，青少年的早戀現象是客觀存在的，早戀的危害也是有目共睹的。家長和老師應正式青少年早戀存在的事實，了解青少年身心發展的規律和特點，采取適當的措施，因勢利導，以人性化的管理使他們平穩安全的度過人生的青春期。

一、正視早戀

毫無疑問，青春期的情感是稚嫩的，也是美麗的。家長和老師只有正視早戀，承認這份情感中也存在著美好的一面，并充分了解早戀產生的客觀規律。才能做到因勢利導。對青少年采取正確的教育措施。

二、豐富課余生活

青少年訓練營通過開展各種活動，引導青少年去追求知識，發展能力提升情操，同時使他們有機會并有意義的釋放自己的能量。通過其他活動的替代作用是早戀者將注意力從早戀行為轉移到其他更有意義的行為上用豐富的課余生活去增長知識，增加才干為學生以后的學習和工作打下良好的基礎。

三、動之以情曉之以理

青少年訓練營友情提示 ，面對青少年的早戀現象，簡單的公開批評和嚴厲的明令禁止都非良策，默許更是一種失職。所謂動之以情，就是教師和家長在對待早戀問題上的真誠尊重和關心是至關重要的，要對早戀的情感表示真誠的理解和尊重。在實現情感溝通的基礎上，不斷用關心和誘導將他們的戀情轉變為異性之間的友情。所謂曉之以理，就是教師和家長要讓早戀者了解青春期性心理的知識，尤其是朦朧情感產生的原因。要讓他們明白早戀可能帶來的各種危害。