家庭教育指導師行業在美國的興起和繁榮，迅速刺激了全世界，美國實行家庭教育的成功所帶來的繁榮也是大家有目共睹。 

中國一直在提倡素質教育，但是高分低能現象從未減少過。也許這個問題的根源就是家庭教育。“昔孟母 擇鄰處”，這一個故事在中國流傳了以前多年，其實這就是中國較早家庭教育成功的典故。 而《傷仲永》，又是中國家庭教育失敗的典故。 可見，中國自古就在研究家庭教育問題。 

其實對于家庭教育而言，中國經歷了奴隸社會、封建社會，有著深遠的歷史。這兩個時期的教育都是家庭教育來完成的，只有在有了相當的基礎后，才會進入全國唯一的大學“太學”學習。  

但是事情總是有很多的遺憾，晚清時期，中國引進西式教育，也就是現在學校教育。引進學校教育本無可厚非，但是大家卻丟棄了中國寶貴的東西就是家庭教育，百余年的動蕩結束以后，家庭教育也被多數人忘得差不多了。但是很明顯的是，智商決定著人一個階段的成功，卻決定不了人一生的成功。家庭教育指導師成長起來的孩子會比普通家庭成長起來的孩子更優秀，以前人們習慣把這個現象歸結于人家孩子腦子聰明，其實不然，自己還在腦子也聰明，有此不同完全是因為家庭教育不同造成的。 

家庭教育是中國的優良傳統，是中國的文化精髓，是人類優良傳統傳承的有效手段，也是實現素質教育的途徑。因此，中國教育部認證家庭教育指導師，開創這樣一個行業，讓中國的家庭教育更加正規、科學。