孩子遇到挫折不順心，特別容易“大哭大鬧”犯情緒？上百萬媽媽有和你同樣困擾，不如到家長訓練營學習如何跟孩子溝通。

兩歲的孩子，就是不愿意刷牙。

第N次因為刷牙問題，母子在浴室里大戰半個小時。“為什么要刷牙”的道理已經講成復讀機了，可就是不奏效，一來二去的逼迫下，孩子終于“哇”地一聲，爆發了。

到了三歲多，剛搭好的大積木，倒了。

癟癟嘴，立刻氣的大哭起來。光哭還不“過癮”，發瘋似的開始滿地亂蹦。撿起地上的毛絨玩具，使勁扔向廚房，還是不解氣，干脆使勁踩兩腳，扔回來... ...

還有一位青春期女孩的媽媽。

用“祖傳”的指責，批評，命令，嘮叨” 跟孩子溝通了13年。孩子就是不愛寫作業，她是看在眼里，急在心上。這剛走進房間，想著跟孩子再多叮囑幾句。沒想到就像按下了炸彈按鈕一樣，孩子爆發了。大吼著讓她離開房間：“別管我寫作業，煩死了！”

恐嚇？  不管用，而且會刺激到孩子哭鬧升級，寶貝的小臉兒哭得通紅；發火，吼叫，打屁股？ 不但沒有用，還會直接傷害親子關系，埋下各種關系問題的隱患；“苦口婆心”講道理？ 很遺憾，發脾氣的孩子，完全聽不進去你講的大道理。想想小時候，我們其實最煩的就是那些無效的嘮叨；忍著，妥協？  逃避根本不解決問題，這讓我們又陷入了死循環。

我試過我知道的所有方法，可為什么不管用呢？發脾氣，犯病鬧情緒，孩子煩，大人更是煩不勝煩！我明明該做的都做了，我說的做的明明都是對的。我明明... ...可孩子他怎么就是不聽啊？！無奈無力交織，怒氣轉向自己，直至內傷；大吼之后內疚自責，滾滾而來。

一次又一次，我試過所有的方法，可為什么就是不管用呢？

【問題診斷單】

面對孩子的哭鬧，父母們通常完全搞不明白孩子什么哭。孩子一發脾氣，家長也開始動氣上火。孩子做的事必須阻止，可他根本不會乖乖“聽話”。大道理都聽過，但一遇到孩子、甚至是自己的“壞脾氣”相處，就又不知道該怎么做了。可別小看這幾個問題，如果問題一直得不到有效的解決，“壞脾氣”恐怕真的會影響孩子的一生。

明白了問題所在，可解決起來真的好難，父母在“事發現場”，既要有效控制自己，平息怒火，同時平心靜氣地妥善安慰孩子。怎么可能做到？！

總有家長說：孩子哭鬧尖叫，自己就開始煩躁。不是跟他一起著急，就是忍不住埋怨，直接開始“苦口婆心”講道理。此時如果家里的旁人“好心”參與進來，反倒會引爆一輪新的家庭“戰爭”。

診斷式學習，即學即用

在為期21天的9次課當中，專業導師將掰開揉碎為你講原理講方法，除了帶領你一步一步學習相關知識之外，更重要的是：課程框架中精心設計了作業。老師和助教篩選、批改作業，集中反饋和答疑。幫助大家更有效地在家里應用。助教會保證每一位學員的作業都會被看到和反饋。通過積極地思考完成作業，閱讀其他學員的作業，不斷地去觀察、探索、思考、行動，你會發現：你家的情況正在發生改變！

深入分析，把理念和方法融入日常生活

第一次課：讀懂孩子“隱藏”的含義

當孩子大哭的時候，他到底在哭什么？明明錯了，他為什么還哭得那么有理？這一點點小事兒，至于的么？

第二次課：對生氣孩子的回應：方法最重要

我們常用的應對方法為什么“不管用”？“一大法寶”之--積極傾聽，“二大法寶”之--覺察生活中的“絆腳石”

第三次課：導師答疑（階段一）

第四次課：鼓勵和指導的更好方法

不一定只有滿足孩子的條件，才能讓孩子停止哭鬧

第五次課：如何處理我們自己的憤怒 

孩子做的事我不能接受，一說就哭鬧，難道我只能妥協么？

第六次課：導師答疑（階段二）

第七次課：好好說不，能幫助孩子更好成長

拒絕孩子，正是建立界限的好機會，用對了方法，孩子會更加體諒更貼心

第八次課： 總結：親子關系好，才是一切的關鍵

“三大法寶” 助你重拾親密與和諧

第九次課：導師答疑（階段三） 

孩子有心情不好有情緒的時候，父母本身也有“壞脾氣”的時候。當我們看到這些，并愿意尋找到有效方法，堅持學習的時候，改變就會發生。無論是小孩子的大哭大鬧，還是大孩子的情緒“壞脾氣”，在家長訓練營堅持21天，改變看得見。