隨著時代的發展、科技的進步，人們的戀愛觀念發生了很大轉變，中學生中的“早戀”也呈現出新的特點，下面請看家長訓練營的介紹：

一、大膽的特點。上學放學的路上，周未的大街上，不少老師都曾發現學生中存在兩異性同學勾肩搭背招搖而過的現象。現代的中學生已經不再象八、九十年代的中學生那樣對異性的傾慕只隱藏在心中，表露在紙上，他們的表現已經和成年人的戀愛十分接近，例如平時找一切可能的機會出雙入對，逢到特殊的日子如生日、情人節也有成人的浪漫舉動，送花、送禮都是極為普通的事。因為報紙及各類雜志對學生的行為進行了直接的引導，甚至在本是兒童的zhuanli——漫畫中也出現了大量成人的生活內容。

二、普遍的特點。深入地在學生中進行了解后發現，目前學生中較為普遍地存在早戀現象。當然，這個“普遍”是個相對而言的概念。在有的班級中存在早戀傾向的學生甚至多達十幾個。存在如此嚴重的早戀傾向的原因當然很多，但社會的影響應該是起決定作用的。

三、矛盾性的特點。雖然新時期的早戀問題存在新的特點，但矛盾性還是存在的。例如大膽與害怕并存的矛盾：學生的行為雖較大膽，但還是害怕被老師與家長發現；成人化與幼稚并存的矛盾：學生的行為模仿成人，但沒有責任感與義務感的幼稚心理，給教育帶來不便。

四、成人化的特點。這不僅體現學生的裝束上，早戀的學生存在著喜歡刻意地打扮自己的普遍現象，仔細觀察學生，那些不經常穿校服而刻意修飾自己的學生往往都存在這種傾向。更進一步的體現在學生的裝備上，學生當中許多人都配備有手機，目的是為了方便聯系，而家中的電腦前和網吧里也時常可以看見他們的身影，現代化的通訊工具已經成為他們創造了一切可以溝通的機會。