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家庭教育指導師淺談怎樣的批評有效果：1.明確批評目的：幫孩子改正錯誤孩子犯錯，一定要指出來并幫孩子改正。不能因為家長今天心情好，就從寬處理，也不能因為孩子還小，就認為這是正常的；另一方面，家長也不要因為自己心情不好，就因一件小事對孩子大加

家庭教育指導師的前景：1、學習指導：為孩子升級思維方式、釋放大腦潛力、成功完成學習提供專業的一站式服務。具體是幫助孩子更新學習認知、優化學習心法、提高學習技能，同時為孩子定制發展課程.2、學習規劃：幫助每一個孩子全面了解自我優勢智能，發現自

家庭教育指導師提醒各位家長這8個習慣會讓孩子越來越笨：1.過早進行知識傳授，忽視孩子自身感受有些家長為了讓孩子“不能輸在起跑線上”，過早的對孩子進行高難度的知識教學；還有些家長為了讓孩子不“自滿”，而設置了過高的學習目標。但是，孩子盡了力

什么是家庭教育指導師？據統計，我國在今后的發展中至少需要100萬名家庭教育咨詢指導專業人員，具有廣闊的前景及頗具發展潛力。家庭教育指導師是“導”，而不是簡單地“教”。家庭教育指導師是通過學習家庭教育指導師課程，能夠真正系統地掌握家庭教育的科

關于家庭教育指導師證書的說明：1、有效性：依據《中華人民共和國行政許可法》和《中華人民共和國職業教育法》等法規條例規定，開展職業能力培訓工作，持證者經過系統的職業能力培訓以及全國統一考核，考試合格，其他考試指標符合要求，經測評認可，是應聘求

思潮翻涌，與偉大時代同行————《幸福少年領袖營》2020年8月5日—2020年8月9日《幸福少年·領袖營》在威海銀鵬大酒店圓滿落幕。每個孩子都有自己的收獲和感悟，每位家長看到孩子綻放的樣子，臉上也都洋溢著幸福的笑容。在五天四夜《幸福少年·

經常聽到一些家長說，自己的孩子膽子小，不主動和同學說話，上課不愛回答問題。如果家長以為這只是因為孩子性格“內向”，不需要疏導，那可能就錯過了培養孩子自信心的好時期。如果父母已經意識到自己的孩子可能缺乏自信心，那首先應該找到孩子沒有自信的原因

自信，是信賴自己有足夠的能力取得所追求的價值，而這些價值的積累就會讓自己感受到成功快樂。所以自信的基礎是能力，但能力必須經過肯定，才有機會變得更強。那么父母應該怎樣培養孩子的自信呢？家庭教育指導師總結了以下4點：01.尊重你的孩子①盡量

幸福法則App創始人吳子欽老師樹立了一個目標：決心親自培養三千名專業的家庭教育指導師，攜手真正熱愛教育人士一起來傳播這份愛的事業。讓中國家庭更幸福，中國孩子更自信！真正做到“把最純粹的教育給最可愛的孩子”。于是，幸福法則APP伴隨著時代潮流

在不知不覺中，我們已經受益于共享經濟，滴滴打車顛覆了出租車行業，餓了么開辟了外賣線上通道，共享單車解決了短途出行痛點……短短兩三年，生活服務任一個垂直領域都產生了一兩個“巨無霸”企業。所以，幸福法則App應運而生。幸福法則APP是創華智業集

要實現“繼續鞏固和發展學校、家庭、社區相銜接的指導服務網絡，城市社區、學校建立家庭教育指導站點或家長學校的比率達到90%，農村社區（村）、學校建立家庭教育指導站點或家長學校的比例達到80%”這一目標，家庭教育指導師是必不可缺的一環，但是從政

從事家庭教育指導，家庭教育咨詢，親子教育咨詢，親職教育等的專業人員被稱作是家庭教育指導師。面對的群體是家庭，其主要目的是使家庭更加和諧、穩定、幸福、快樂、積極，解決家庭教育中的問題，如父母溝通不暢、子女厭煩、家庭不和諧、孩子厭學等。通過對家

家庭教育指導師行業在美國的興起和繁榮，迅速刺激了全世界，美國實行家庭教育的成功所帶來的繁榮也是大家有目共睹。中國一直在提倡素質教育，但是高分低能現象從未減少過。也許這個問題的根源就是家庭教育。“昔孟母擇鄰處”，這一個故事在中國

因為家庭教育的問題，很多孩子變得越來越失去勇氣。家長必須要檢討自身，注意言行，從改變教育方式入手，才能讓孩子勇敢起來。以下這些言行必須堅決杜絕。第一、過度強調節儉。“玩具太貴，不能買；衣服太貴，不能買......”，估計很多家長都對孩子說過

2019年家庭教育指導師前景怎么樣？目前社會上，家庭教育缺乏科學的教育引領，守著陳舊、落后、錯誤的教育觀念，用著原始自然的教育方式，重智育輕德育，重生理輕心理，重外顯輕內省，重教而不會教的現象相當普遍，解決家庭教育實踐中的問題和矛盾，已到刻

怎么培養一個心理陽光、遠離陰暗的孩子呢？家庭教育專業指導師給父母們提出了一系列操作性很強的建議。第一、訓練孩子獨處的能力：為此，我們羅列了比較具有典型代表意義的五個情景案例，快來看看里面是否有你的身影？心理學家說，安全感不是依賴感，如果一個

心理學認為，焦慮來源于對不確定性的恐懼。家庭教育指導師認為教育焦慮則是父母對孩子的未來不確定性的擔憂。在今天，日益嚴重的教育焦慮幾乎發生在中國所有的家庭之中。對比中國平均年收入在世界的排名，中國家長已經不是再害怕孩子“輸在起跑線”了，而是讓

《CETTIC中國家庭教育指導師》是在我國家庭教育指導領域唯一獲得國家人力資源和社會保障部中國就業培訓技術指導中心認證的職業培訓項目。參加培訓，考核合格者，將獲得人力資源和社會保障部中國就業培訓技術指導中心頒發的《CETTIC中國家庭教育指

家庭教育指導師知道隨著寶寶的漸漸長大，許多家長會發現寶寶已經變得不那么聽話，許多寶寶喜歡和你對著干，面對這樣的寶寶家長著實頭痛。其實，寶寶出現這樣的逆反心理不是一種異常現象，而是適應外界環境的一種正常的心理機能，主要表現為認識上的逆反和情

教育、婚姻和職業是生活中的三大問題，三大問題的源頭都是家庭教育，家庭教育是人的性格、習慣、價值觀和世界觀形成的基礎，是人類認識世界的基礎。它在人一生的經歷中發揮著重要的作用。家庭教育高級指導師崗位培訓的出現，目的是建立一個高素質的兼職工作結

親子情感與行為的困惑日益嚴重，一些家庭由于社會生活節奏加快，放松了對子女的教育，青少年家庭教育指導師認為一些家長在教育子女尤其是獨生子女的觀念和方法上存在誤區。極端重視智力培養，忽視德育教育；重視身體健康的撫育，忽視心理健康的教育；重視圈

煙臺家庭教育指導師們掌握心理學、教育學、社會學等綜合理論知識，并且具有豐富實踐經驗。他們可以幫助大家把家庭塑造得更加和諧、穩定、幸福、美滿、積極以及針對家庭教育中出現的問題(如：親子溝通不暢、孩子厭學、家庭不和諧、家庭進取性差等)給予合理的

重視并強化家庭教育是孩子成長成才的必要保障。抓好家庭教育，家庭教育專業指導師認為應從以下幾個方面著手：一是要因人施教。“望子成龍、望女成鳳”是每個家長的心愿，為實現這一目標，一些父母忽視客觀事實，經常一廂情愿地“幫助

面對出現狀況與問題的孩子時，我們能夠清晰地看出，如果不是這樣失誤的家庭教育，如果家長在這過程中能夠進行正確的引導，這個孩子肯定不是這樣的。任何一個孩子存在的問題都有這個家庭的影子。高級家庭教育指導師給所有已是父母或者將是父母的大家提幾點建議

搞好家庭教育，不僅要轉變家長的觀念，提高家長的自身素質，而且要有專業人才指導家庭教育更好地開展。在這樣的情況下，家庭教育指導師這個新職業應運而生。家庭是孩子的第一個生活環境，家庭教育是孩子成才的基礎，其好壞直接影響著孩子能否健康成長，人格能